7月31日まで、ably桑原教室の朝は
「宿題終わらすデイ」参加の小学生で
満杯
「読書感想文」まで次々に仕上げていました。
そこで「読書感想文」に苦戦している人に
書き方アドバイス
いきなり原稿用紙に書かない❗ マス目や罫線のない白紙の紙（チラシの裏など）に
本を読んでの感想を思いつくだけ書く
感想を膨らます❗ 悲しかった 面白かった ためになった･･･
だけではなく、「どんなふうに」悲しかった（面白かった）のか
同じ思いをした経験があればその経験を書く
経験がなければ、「自分だったら」と想像してみる
自分の心の動きを思い返す 本を読み進める過程で自分の気持ちがどう変化していったのか
本を読む前と後の自分の変化を言葉にしてみる
本の内容とかけ離れたとしても、その本を読むことによって
思い出したこと、考えたことを書いてみる
お父さん、お母さんへ 「読書感想文」を書きあぐねているお子さんに「インタビュー」してあげてください。
例えば
Ｑ. 本の内容のどこが一番心に残っている？
Ｑ. どうして気に入ったのかな？
Ｑ. どんな気持ちがした？
Ｑ. そんな気持ちになったことある？
Ｑ. どんなとき？
Ｑ. そのときどんな思いで、どんな行動をした？
Ｑ. 自分が主人公だったらどうした？
・・・などなど
指導していて思う事 どんなに「書く」ことが苦手な子どもでも、インタビューをしていくと、
大人には思いもつかない「感想」を持っています。
どんな感想を持つか、そこに「答」はありません。
ですから、桑原教室で「読書感想文」の指導をするときに一番気をつけているのは、
「感想のヒント」を決して与えない❗ ということです。
子どもの感想を聞くことによって、
先生の方がお話の新しい魅力に気づかされることもよくあります。
この本はこんな内容だ…などという「大人の先入観」による感想文ではなく、
子どもの「心」に残った素直な気持ち、思いを巡らせた出来事を
じっくり言葉に置き換えてほしいと思います。
「読書感想文」を書く時間は自分の「心」に向き合う時間。
小学生・中学生のみなさん、この夏、ぜひ「読書感想文」に取り組んでみてください
キミも"チーム桑原"へ－－－❗
中3生は 12時間勉強に挑戦中
１科目からの途中参加ＯＫ
思い立ったが始め時
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塾生・家族・先生・桑原教室の仲間・先輩・後輩 みんなが「チーム桑原」
キミも「チーム桑原」へ❗
小１～中３生 夏期受講生募集中
●申込：ホームページよりお問い合わせいただくか、教室までお電話を！
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posted by エィブリィ at 10:00|
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ably桑原教室
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に集合して毎日励んだ「夏休みの宿題」。
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アイスクリームづくり
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の人も
の人も しっぱ～い
on airは 8月17日（木）・18日（金）・21日（月）
思い立ったが始め時
くんに感想を聞くと・・・
くん。
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